Notre mesure d’impact :

Nous réalisons chaque année une évaluation rigoureuse des impacts de nos actions dans les classes, auprès de l’ensemble de nos parties prenantes (élèves, enseignant·es, intervenant·es bénévoles).

Notre démarche d’évaluation est à la fois quantitative (questionnaires) et qualitative (entretiens), nous permettant d’acquérir une compréhension fine des effets de nos actions sur la progression des élèves, sur l’évolution du climat de classe, sur les pratiques enseignantes…

Chaque année, notre démarche d’évaluation d’impact se consolide, avec l’ambition de pouvoir s’appuyer sur des données probantes qui nourrissent nos actions, et nous permettent de monter en exigence.

Ainsi, depuis 2024, nous construisons cette démarche :

  • Avec nos partenaires académiques, notamment des inspecteurs et inspectrices référent·es et responsables CARDIE, avec lesquels nous définissons les indicateurs et modalités d’évaluation
  • Avec le soutien des chercheurs et chercheuses membres de notre Conseil scientifique et pédagogique
  • Avec des expert·es en évaluation d’impact, comme le cabinet de conseil et recherche KORÉIS qui a réalisé notre rapport d’impact en 2025
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élèves accompagnés
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établissements partenaires
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des lycéen·nes ont le sentiment d’avoir progressé à l’oral grâce au parcours TTV

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des enseignant·es pensent réinvestir certains éléments de la méthode TTV dans leur pratiques

TÉMOIGNAGES

élèves

​​« Je tenais sincèrement à vous remercier vous, et toute l’équipe TTV qui a permis le bon déroulement de cette aventure, aventure qui m’a permise et qui a permis à tous les élèves de tous les lycées de se délivrer et d’être écoutés, vous m’avez permise de me montrer, montrer des facettes de moi au grand jour et sans vous jamais cela n’aurait été possible. J’ai toujours été habituée à montrer une image de moi qui était celle d’une jeune fille, d’une jeune femme très forte, qui n’a pas d’émotion et tout ce qui s’ensuit, mais grâce à vous j’ai pu montrer réellement qui je suis. En bref tout ce que vous faites pour cette nouvelle génération est remarquable. Sachez que ce sont des moments qui resteront gravés en moi et en ma mémoire. Grâce à vous et vos actes, la création d’une merveilleuse jeune femme continue lentement mais sûrement sa route. »
Fatoumataélève finaliste du lycée Darius Milhaud
"J’ai trouvé ça très ludique, c’est déconstruit du scolaire. La formation a été bénéfique pour moi. Ça m’a réappris les bases du discours, choses qui seront essentielles pour le grand oral. Donc la formation est plutôt bien tombée."
Dayann élève au Lycée Simone Veil, Noisiel
« Je vous remercie énormément. Grâce à ce sujet inspirant je me suis découvert et je sais mieux ce que je veux maintenant. J’espère que vous donnerez à d’autres classes la chance de savoir prendre la parole. »
Gabriellycée Simone Veil, Noisiel

TÉMOIGNAGES

enseignant·es et formateur·rices

"Ça a été une grande ouverture, pour les élèves, vers le monde, vers les autres, une fenêtre qui leur a permis de sortir de la salle de classe. Ça leur a permis de créer un lien vers l’extérieur. Ça permet de montrer à ces jeunes que leurs voix comptent, qu’ils sont capables de prendre la parole et de s’exprimer."
Abdallah Aziziprofesseur au lycée Raspail - Paris
« Des personnalités moins en réussite scolaire, très fragiles à l’écrit ont pu être valorisées. En étant valorisées dans le système scolaire, à travers l’oral, cela leur permet de développer un autre rapport à l’école. »
Julien Téchoueyreslycée Galilée, Gennevilliers (78)
« Ce que le concours a apporté va plus loin justement que des compétences linguistiques ou comportementales, là on est vraiment sur du psychosocial et puis sur de l'estime de soi, de la confiance en soi, de la libération de parole on a eu des témoignages, on a découvert des choses sur des gamins, mais on se demande comment ils font pour venir.. »
Nicolas Ertuslycée Darius Milhaud, Kremlin Bicêtre (94)
C'est un magnifique projet, pas toujours facile, mais la mission menée est tellement importante et fondamentale pour garantir l'égalité des chances. L'équipe TTV remercie souvent les formateurs, mais de mon côté je veux surtout vous remercier vous pour votre engagement quotidien, pour l'énergie que vous mettez pour mettre tous les formateurs, élèves, professeurs dans de très bonnes conditions. La seule chose que je peux dire pour le futur, c'est que le chemin est tracé, la route encore longue, mais il suffit d'aller tout droit, sans détour, car l'association est juste topissime!! Merci à vous 🙂 <3“
Thibaultformateur bénévole
“Il y a du bonheur à aider des jeunes à sortir de leur zone de confort et à se découvrir des aptitudes qu'ils ne pensaient pas forcément avoir. C'est enrichissant aussi bien pour le bénévole que les jeunes. Et TTV, c'est une équipe adorable et ambitieuse. Les bénévoles sont inspirants et bienveillants.”
Hansformateur
“C'est une aventure enthousiasmante, émouvante, riche en apprentissages, gratifiante, stimulante et challengeante. Je veux m'investir auprès des collégiens aussi. Il y a une évolution globalement positive des élèves au cours de la formation. La majorité des élèves se sont impliqués, ont joué le jeu et fourni des efforts."
Henryformateur

Nos rapports d’impact :

Téléchargez notre rapport d’impact 2025
Téléchargez notre rapport d’impact 2023